Hallokidoki,
hieronder staat een site vermeld waarop al mijn hot pot oefeningen staan die ik voor mijn ondersteuningsklas heb gemaakt. Ze zijn niet aan elkaar gelinkt, maar het is normaal gezien duidelijk waarover de oefenigen gaan. Nog even erbij vermelden, dat deze oefeningen gebaseerd zijn op de handleiding Eventail Junior Bien Sûr van Wilfried Decoo.
http://home.deds.nl/~charlotte.lambrechts/
Veel plezier ermee.
zondag 1 juni 2008
document 1
Hallo iedereen,
hier ben ik terug, ik heb net op scribd mijn werkbundel over de planeet Mars geplaatst. Als je hem wil gebruiken, dat mag gerust, maar kijk goed na of je alles wel kan gebruiken in je eigen lessen, want mijn leerlingen gebruikten teksten die ze zelf hadden meegebracht of die in een werkmap zaten. Die zitten natuurlijk niet bij het document. Dus, goed nakijken!
hier ben ik terug, ik heb net op scribd mijn werkbundel over de planeet Mars geplaatst. Als je hem wil gebruiken, dat mag gerust, maar kijk goed na of je alles wel kan gebruiken in je eigen lessen, want mijn leerlingen gebruikten teksten die ze zelf hadden meegebracht of die in een werkmap zaten. Die zitten natuurlijk niet bij het document. Dus, goed nakijken!
Hij is zo te zien door het up loaden wat veranderd, maar met jullie eigen tekstverwerkerkennis zullen jullie dit wel kunnen oplossen zeker? Hij is nochtans normaal en zonder fouten naar het internet verhuisd. Enfin, niets aan te doen...
Read this doc on Scribd: Expeditie Mars werkbundel
heel wat in te halen...
Dag lieve lezers,
ik heb jullie nog heel wat te vertellen en het is de laatste dag om dat te doen. Morgen moet deze taak digitaal afgewerkt zijn en moet alles wat gevraagd is, erop staan. Met andere woorden, ik heb nog wel wat werk, want hoewel ik wel een vijftal hotpot oefeningen heb, ik moet ze er nog opkrijgen ook. Evenals een digitaal werkdocument.
Maar eerst een up -date:
de tweede en derde week van de stage verliep als volgt:
Dinsdag:
Koppeling van de tijd van Daens aan onze huidige samenleving. Is er veel veranderd? Of is er juist veel gebleven? Meteen een koppeling aan het verhaal van Elizabeth Fritzl, verschrikkelijk gewoon weg. Gevolgd door een les constructies. Eigenlijk een knutselles in plaats van een wiskundeles, maar de kinderen hebben zich heel braafjes gedragen. Bij turnen, werd Jolien de overduidelijke winnaar in de doelpuntenomloop en bij wero starten we de verschillende proeven op. Eens zien wat dat als resultaat gaat geven.
Woensdag:
Bezoek van mevrouw Jacobs voor de Romeinse cijfers, een les Nederlands daarachter en na de speeltijd lessen verkeer van Agent Rob. Die persoon heeft een verschrikkelijk stemmetje om naar te luisteren, maar de kinderen waren heel braaf gebleven.
Donderdag:
Bibliodrama; de profeet Amos. Kwam moeilijk op gang, ze hadden dit nog nooit gedaan, maar is uiteindelijk wel iets uitgekomen. Cijferend vermenigvuldigen, optellen en aftrekken als wiskundeles en spelling begonnen met galgje. Donderdagnamiddag, naar toneel in Lokeren. Wel grappig, maar misschien niet echt op maat van de kinderen.
Vrijdag:
Filosoferen geblazen bij godsdienst en daarna hoofdrekenen bij wiskunde. Ja, die dag hebben de leerlingen zeker en vast hun hoofd gebruikt. Verbindingswoorden bij Nederlands, woordenschat inoefenen bij Frans. En de namiddag stond in teken van MARSMANNETJES!! Creeër je eigen marsmannetje, alles is goed, want niemand weet hoe zo een marsmannetje eruit ziet.
Maandag:
Verlof, pinkstermaandag
Dinsdag:
Een paradijs op aarde bij godsdienst, gevolgd door Flieh Flah en het volume van een cilinder. Bijgewoond door mevrouw Jacobs. Nederlands zat vol typerende woorden en bij Frans hebben we de oefeningen verbeterd. In de namiddag hebben we de proeven van Wero afgesloten en een nieuw stuk theorie over de fotosynthese en de plant toegevoegd. Daarna nog even rope - skipping en de dag is weer voorbij gevlogen.
Woensdag:
Zwemmen, gevolgd door een oefendictee en een herhaling van cijferend delen. Voor NEderlands, een stappenplan en frans is volledig gespendeerd aan de passé composé.
Donderdag:
De laatste dag, wiskunde begonnen met duowerk rond zoekwijzers, de collage van ons eigen paradijs afgewerkt en een controledictee voor de speeltijd. Frans zat vol oefeningen over de passé composé en in de namiddag werd de expeditie afgewerkt. Het laatste uurtje was spelenuurtje, samen met cake en het afscheidscadeautje.
Dat was het voor de stage... het programma van de zeeklassen krijg je in een ander bericht.
Doei, tot seffes
ik heb jullie nog heel wat te vertellen en het is de laatste dag om dat te doen. Morgen moet deze taak digitaal afgewerkt zijn en moet alles wat gevraagd is, erop staan. Met andere woorden, ik heb nog wel wat werk, want hoewel ik wel een vijftal hotpot oefeningen heb, ik moet ze er nog opkrijgen ook. Evenals een digitaal werkdocument.
Maar eerst een up -date:
de tweede en derde week van de stage verliep als volgt:
Dinsdag:
Koppeling van de tijd van Daens aan onze huidige samenleving. Is er veel veranderd? Of is er juist veel gebleven? Meteen een koppeling aan het verhaal van Elizabeth Fritzl, verschrikkelijk gewoon weg. Gevolgd door een les constructies. Eigenlijk een knutselles in plaats van een wiskundeles, maar de kinderen hebben zich heel braafjes gedragen. Bij turnen, werd Jolien de overduidelijke winnaar in de doelpuntenomloop en bij wero starten we de verschillende proeven op. Eens zien wat dat als resultaat gaat geven.
Woensdag:
Bezoek van mevrouw Jacobs voor de Romeinse cijfers, een les Nederlands daarachter en na de speeltijd lessen verkeer van Agent Rob. Die persoon heeft een verschrikkelijk stemmetje om naar te luisteren, maar de kinderen waren heel braaf gebleven.
Donderdag:
Bibliodrama; de profeet Amos. Kwam moeilijk op gang, ze hadden dit nog nooit gedaan, maar is uiteindelijk wel iets uitgekomen. Cijferend vermenigvuldigen, optellen en aftrekken als wiskundeles en spelling begonnen met galgje. Donderdagnamiddag, naar toneel in Lokeren. Wel grappig, maar misschien niet echt op maat van de kinderen.
Vrijdag:
Filosoferen geblazen bij godsdienst en daarna hoofdrekenen bij wiskunde. Ja, die dag hebben de leerlingen zeker en vast hun hoofd gebruikt. Verbindingswoorden bij Nederlands, woordenschat inoefenen bij Frans. En de namiddag stond in teken van MARSMANNETJES!! Creeër je eigen marsmannetje, alles is goed, want niemand weet hoe zo een marsmannetje eruit ziet.
Maandag:
Verlof, pinkstermaandag
Dinsdag:
Een paradijs op aarde bij godsdienst, gevolgd door Flieh Flah en het volume van een cilinder. Bijgewoond door mevrouw Jacobs. Nederlands zat vol typerende woorden en bij Frans hebben we de oefeningen verbeterd. In de namiddag hebben we de proeven van Wero afgesloten en een nieuw stuk theorie over de fotosynthese en de plant toegevoegd. Daarna nog even rope - skipping en de dag is weer voorbij gevlogen.
Woensdag:
Zwemmen, gevolgd door een oefendictee en een herhaling van cijferend delen. Voor NEderlands, een stappenplan en frans is volledig gespendeerd aan de passé composé.
Donderdag:
De laatste dag, wiskunde begonnen met duowerk rond zoekwijzers, de collage van ons eigen paradijs afgewerkt en een controledictee voor de speeltijd. Frans zat vol oefeningen over de passé composé en in de namiddag werd de expeditie afgewerkt. Het laatste uurtje was spelenuurtje, samen met cake en het afscheidscadeautje.
Dat was het voor de stage... het programma van de zeeklassen krijg je in een ander bericht.
Doei, tot seffes
maandag 26 mei 2008
het zeeklaslied
Onze koffers zijn gepakt,
ons afscheid was op de ma - arkt.
Een laatste kus,
toen jij vertrok met die bus.
Kon ik maar met jouw mee,
ontdek het schone van de zee - ee,
op het stra - and,
ga ik met jou hand in hand.
oh seetjen
'k kom bij joen
o o oh dicht bij joen
't schum en 't zand
't woater en 't land
o o oh kzien ou geire
o o oh 't hemelsblaut
't suntjes weirme
't suntjes gaad
ZEEEKLASSENN !
meester Francis 5B, juf Karin 6A, meester Johan, juf Iris 6B, juf Tania 6B, juf Mandy 5A en juf Evelyn 6A(hier nog op verkenning, wanneer wij erbij waren, was het beter weer)
http://saszeeklas.blogspot.com/
Nog een keer, ik wil zeker en vast het idee van Lien niet afnemen, zij is degene die het gemaakt heeft, maar ik wil ook wel een kleine vermelding zetten naar de zeeklassen. Degenen die geïntereseerd zijn in wat we allemaal gedaan hebben, kunnen kijken op de vermelde site. De site van LIEN dus
Dag lievelingen allemaal,
tot de volgende!
Dag lieve lezers allemaal,
iets helemaal anders dan mijn trieste nieuws van daarnet. Ik ben in ieder geval blij dat mijn hond niet gestorven is toen ik niet thuis was... ik ben vorige week op zeeklassen geweest met Sint - Amelberga van Temse. Lien van onze klas heeft het hele jaar doorgebracht op die school en heeft voor haar verrassing op haar blog een website ontwikkeld over de kasteelklassen en de zeeklassen die ze heeft meegemaakt. Ik wil zeker en vast reclame maken voor die website, want de nieuwsflaches en de reacties van de ouders zijn echt wel leuk om te lezen.
Ikzelf, ben dus meegeweest op zeeklassen naar Nieuwpoort. Donderdag zijn we zelfs ons lieftallige Veerle tegengekomen met haar klas. We zaten allemaal op dezelfde tram!! Cool ze, het was natuurlijk al een hele tijd geleden dat we haar gezien hadden.
http://saszeeklas.blogspot.com/
Nog een keer, ik wil zeker en vast het idee van Lien niet afnemen, zij is degene die het gemaakt heeft, maar ik wil ook wel een kleine vermelding zetten naar de zeeklassen. Degenen die geïntereseerd zijn in wat we allemaal gedaan hebben, kunnen kijken op de vermelde site. De site van LIEN dus
Dag lievelingen allemaal,
tot de volgende!
Lieve melvin
Dag lieve lezers....
Ik heb slecht nieuws te melden. Ik ben al een tijdje niet meer op deze blog geweest en zal jullie dus dringend een keer moeten updaten, maar nu moet ik iets helemaal anders vertellen.
Mijn lieve melvin, is gisterenavond om ongeveer kwart voor 11 gestorven. Hij was al een tijdje ziek en wou de laatste week ook niet meer zo veel eten, maar niets van dat alles had ons kunnen voorbereiden op wat er gistermiddag gebeurde. Melvin kon bijna niet meer bewegen, zich verleggen ging heel moeizaam, hij hijgde constant, hij zag bleek op zijn neus en zijn tandvlees en zijn hart klopte ongelooflijk snel. Hij is in al die jaren nog nooit ziek geweest en nu kregen we alles in één keer te verduren. Toen Tom hem gisterenmiddag naar de dierenarts bracht, zei die dat er water op zijn longen zat en dat zijn hart overuren maakte omdat de hartklep niet goed meer functioneerde. De dokter heeft hem medicatie gegeven, maar ze gaf ons geen hoop dat onze hond nog lang zou leven. Zelfs al zou de medicatie aanslaan, dan nog zou hij elke dag die medicatie moeten nemen en zouden we zijn leven maar kunnen rekken met maximum 6 maanden. Ze ging ons 's avonds terug bellen om de vorderingen van de medicatie te vertellen.
De medicatie had wel gewerkt, onze lieve melvin was iets beter, maar de medicatie werkte niet zo goed dat de dokter ons kon zeggen of hij het met die medicatie wel nog 6 maand zou redden.
We zijn toen met zijn allen naar de dierenarts gereden en hebben daar de beslissing genomen om hem een spuitje te geven. We wouden niet dat hij ervan afzag en omdat papa volgende week geopereerd wordt en wij overdag niet thuis zijn, wisten we dat we thuis niet voor hem konden zorgen, zeker niet als hij weer zo'n aanval kreeg als zondag. (gisteren) Dan zou hij vol pijn sterven en dat wouden we niet.
Lore, Mieke, Tom en ik waren erbij toen de dierenarts hem verdoofde en uiteindelijk de spuit gaf. Telkens probeerde hij het geschoren plekje op zijn poot te bedekken met zijn hoofd... misschien als teken van stel het nog even uit... Hij is rustig ingeslapen, met zijn hoofd tussen zijn twee voorpoten, alsof hij thuis op zijn mat lag te slapen.
Nu nog de kindjes vertellen dat hun grote knuffelbeer, de woef, onze mellie... er niet meer is, maar dat hij veilig in de hondenhemel is geraakt.
Slaap zacht lieve mellie...
we gaan je missen
maandag 5 mei 2008
Stage 6e leerjaar
Dag lieve lezertjes allemaal,
ik wil jullie graag even up -daten rond mijn stageperiode van het zesde leerjaar. Ondertussen gestart aan week 2, moet ik jullie nog vertellen hoe week 1 verlopen is.
Maandag
staat er al op
Dinsdag
zeeer brave kindjes, ze waren volgens mij nog niet goed wakker.. hoewel dat kan niet, want ze werkten goed mee, continue vingers in de lucht, alles duidelijk, ... zo mag de rest van mijn stage ook wel verlopen, daar zou ik geen enkel probleem mee hebben.
Opstarten expeditie:
wat onthouden we --> MARS draait in 24u 37 min rond zichzelf, in 687 dagen rond de zon en de seizoenen duren daar 2x zo lang als bij ons doordat hun aardas iets schuiner staat en ze er langer over doet om rond de zon te draaien.
Woensdag
Zwemmen valt weg, werken aan het zwembad. Dan maar een aantal lessen vroeger doen. Mengen en wisselen (herhaling) bij wiskunde, moppen bij nederlands en proefjes bij wero. Wat willen ze nog meer --> zingen, herhaling van het lied en een poging tot canon (grandioos mislukt, ze lieten ze telkens opeten door de andere groep, zelfs al wisselde ik ze om)
Donderdag
verlof
Vrijdag
verlof
STEFANIE KOMT THUIS VAN DENEMARKEN
Zaterdag
Voorstelling van de foto's van Lourdes en bedankingsbarbeque van de BEaCHparTY !! Als dat geen goede uitvinding was
Zondag
ah, normaal de mis gaan zingen, maar te laat uit mijn bed dus geen mis.
rest = huiswerk, voorbereiden, verbeteren, ...
Maandag
herhaling breuken (erg tegen hun goesting, maar ze hebben nu eenmaal niet te kiezen) wat is nodig en overbodig in een tekst en voornamelijk = verhaal schrijven rond iets in het heelal. Daarbovenop opstarten van de nieuwe proeven van wereldoriëntatie. Eens zien wat planten nodig hebben om te overleven.
Dat was het,
tot de volgende
ik wil jullie graag even up -daten rond mijn stageperiode van het zesde leerjaar. Ondertussen gestart aan week 2, moet ik jullie nog vertellen hoe week 1 verlopen is.
Maandag
staat er al op
Dinsdag
zeeer brave kindjes, ze waren volgens mij nog niet goed wakker.. hoewel dat kan niet, want ze werkten goed mee, continue vingers in de lucht, alles duidelijk, ... zo mag de rest van mijn stage ook wel verlopen, daar zou ik geen enkel probleem mee hebben.
Opstarten expeditie:
wat onthouden we --> MARS draait in 24u 37 min rond zichzelf, in 687 dagen rond de zon en de seizoenen duren daar 2x zo lang als bij ons doordat hun aardas iets schuiner staat en ze er langer over doet om rond de zon te draaien.
Woensdag
Zwemmen valt weg, werken aan het zwembad. Dan maar een aantal lessen vroeger doen. Mengen en wisselen (herhaling) bij wiskunde, moppen bij nederlands en proefjes bij wero. Wat willen ze nog meer --> zingen, herhaling van het lied en een poging tot canon (grandioos mislukt, ze lieten ze telkens opeten door de andere groep, zelfs al wisselde ik ze om)
Donderdag
verlof
Vrijdag
verlof
STEFANIE KOMT THUIS VAN DENEMARKEN
Zaterdag
Voorstelling van de foto's van Lourdes en bedankingsbarbeque van de BEaCHparTY !! Als dat geen goede uitvinding was
Zondag
ah, normaal de mis gaan zingen, maar te laat uit mijn bed dus geen mis.
rest = huiswerk, voorbereiden, verbeteren, ...
Maandag
herhaling breuken (erg tegen hun goesting, maar ze hebben nu eenmaal niet te kiezen) wat is nodig en overbodig in een tekst en voornamelijk = verhaal schrijven rond iets in het heelal. Daarbovenop opstarten van de nieuwe proeven van wereldoriëntatie. Eens zien wat planten nodig hebben om te overleven.
Dat was het,
tot de volgende
Abonneren op:
Posts (Atom)
